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【黄广有一位“蘑菇专家”】从野外考察到研究出书,黄广初三的杨坤龙同学样样在行!


    黄冈中学广州学校(简称黄广)智慧教育体系的核心是智慧教育+全面发展,以“情商智商并重,方法知识同行,能力成绩齐进”为办学理念,坚持开展精英式的培养引导,培育学生终身受益的学习能力的同时,更鼓励学生开阔视野、拓展思路,以自身的实践、探索、尝试去总结经验、汲取真知,为学生打造优质的学习资源与良好的空间氛围,激励学生自主发掘、自我发现,激发学生内藏的无限可能。


    杨坤龙就是在黄广学校智慧教育+全面发展培育体系中成长起来的一位初三学生,从满满好奇的“门外汉”到总结出书的“小专家”,杨同学以自身对蘑菇非比寻常的探索热情,书写了不平凡又闪亮的青春篇章。


班主任老师:

   “他觉得玩电子游戏很浪费时间,不如研究蘑菇。”

    对于杨坤龙是一个怎么样的学生,班主任卢老师给出了“品学兼优”的第一评价。

    “当初他刚来学校,就被校园绿化带和植物园中的蘑菇所吸引,杨同学对菌类有着极为浓厚的了解兴趣,不出意料,他的寒暑假期、课余时间全部都投入到了蘑菇的采集、观察、绘画、研究当中,别人从游戏当中体会到的乐趣,他在蘑菇知识的发掘中也能感受到。更值得佩服的是,尽管他对蘑菇研究探索有百分百的热情,这种热爱却完全没有影响到他的学业。”谈起杨坤龙同学对于蘑菇的“另类执着”,卢老师就根据自身作为班主任对杨同学的了解作出解答。


    杨同学曾经与卢老师分享过自己研究蘑菇的终极追求:研究菌类植物的有益价值,从而贡献人类。拥有明确目标的杨同学,在课余的学习研究中逐步加深对蘑菇的认知了解,甚至在日常生活中也能充分发挥自己掌握的知识与技能——一旦发现校园里生长了有毒蘑菇,他总会第一时间告知班主任,提醒老师转告校领导派保安及时清除;曾经一位病人因误食毒蘑菇被送医抢救,杨同学妈妈与班主任微信沟通联系上他,他通过图片及描述对蘑菇的品种、毒性作出迅速判断,当场借助老师手机把相关信息转达给病人的主治医师,为病人的治疗提供有效帮助。

    “这一件件真实发生的状况事件让我一次次地惊讶,也令我越来越理解杨坤龙同学对于蘑菇的探索不仅仅停留在好奇和喜爱的层面,他的研究具有超出我预估的意义和价值。而且,他在‘蘑菇’领域的见多识广,某程度上也带动了我们全班同学学习生物的热情。”




杨坤

    “我与蘑菇有不解之缘。”

    杨坤同学回顾自己与蘑菇的故事,大方分享自己小学三年级的一次深刻经历,那是他第一次发自内心感受到蘑菇奇妙。

    “三年级暑假时,我去了云南曲靖香炉山的森林里采蘑菇,五彩缤纷、千姿百态的蘑菇牢牢地抓住了我的眼球,吸引了我的注意,我第一次萌生了想更进一步认识蘑菇的念头,他们在野生环境中看似渺小,但生命力非常顽强。




    自此,下定决心的杨同学便常常利用假期空闲时间在郊外寻找蘑菇,探寻自己未曾了解过的蘑菇品种,拍照、记录、鉴定,以及对确定制作标本以备日后研究的种类进行收集,就成了杨同学假期的“必修课”。


    他经常会为了拍好一张蘑菇的照片,而长时间趴在堆满潮湿枯枝败叶的泥地上,即使是烈日炎炎的避暑时节,也毫不影响他全副武装地潜入森林。“其实蚊叮蚁咬或者闪避蛇鼠都已经是家常便饭,身体劳累更加是自然,有句话叫‘吃得咸鱼抵得渴’,拍到蘑菇的好照片才是硬道理。”杨同学毫不在意实践研究中所吃的苦头,成功克服困难、排除潜在威胁考验的宝贵经历实实在在地磨砺了他的意志,在他眼里这些更像自己不轻言弃、迎难而上的印证勋章。


    除了在自然界中找蘑菇,杨同学还利用互联网发展蘑菇研究的爱好。“在网上的各种相关论坛里,我不时帮助他人鉴别蘑菇,甚至跟网友们针对蘑菇的知识与经验进行PK。QQ群里的切磋就更加激烈了!我和蘑菇同好经常会因为见解差异、意见不合,展开短则十分钟、长则一小时的辩论,如果脑子里没有‘料’,平时不多多阅读菌物学知识的文献藏书,不运用空闲查找国内外专家论文,又怎么可能迅速找到站得住脚的内容论点进行反驳?” 杨同学坦言,这些特别经历让他十分难忘,神奇的大自然还有着更多的未知等待自己去发现、领会,菌物学的探索仅仅是他认识自然、感受自然的一个小入口。



    杨坤龙同学总结自己辨识鉴定蘑菇的经验和方法,把研究中的发现、心得做了认真的记录,并将这些文章、小论文集结成册,由广东人民出版社发行的《蘑菇野游记》便是他的“智慧结晶”。


 “帮别人鉴别蘑菇不是开玩笑的,把有毒的说成能吃的就可能出大问题。”。在杨同学看来,“鉴别蘑菇”不是小事,作为菌物爱好者的一份子,自己有义务向广大百姓宣传毒菌知识,减少中毒事故的发生,这份持续多时的爱好凝聚着杨同学的责任感与使命感。


    杨同学特别提到,黄广学校为他研究蘑菇的兴趣爱好提供了极佳的发展平台,在黄广学校学习成长的青春岁月促使他对蘑菇探索拥有了更高的热情、摸索出更清晰的目标与指向——学校范小星校长特别批准杨同学携带照相机入校,学校为杨同学制作蘑菇主题的知识普及展板提供机会与空间,美好的校园绿化环境也使得杨同学在校期间拥有更多机会去贴近自然、发现蘑菇,在黄广学校初中的三年里,杨同学的兴趣爱好能在学校领导老师的鼓舞支持下,实现了持续发展。


    “现阶段,我学习的主要是大型菌物形态学,偶尔涉足分类学,平常通过帮助网友鉴别蘑菇来提高自己的辨认水平。而在未来,我会继续保持这个爱好,并将菌物学作为我的事业,利用菌物做对人类有意义的事情!”


    森林考察、实践研究、记录发现、总结所得并编撰成册,面向社会传播,杨坤龙同学以饱满的热情与坚持,开阔自己的眼界,也开辟出非同一般的青春之路,用实际行动获得家长、学校、老师的认可与鼓励,用一步一脚印的踏实进取证明着自己的兴趣爱好所具备的价值与前景,是黄冈中学广州学校推行“智慧教育”素质精英培养的又一强力体现。